Une école privée subventionnée à 73%… oui, mais

L’enseignement privé sous contrat est certes financé aux trois quarts par des fonds publics… mais il permet à la Nation de réaliser une économie de 9,5 milliards d’euros. Lassé de l’image de nanti qui lui colle à la peau, l’Enseignement catholique fait parler les chiffres.

Mixité : une préoccupation partagée

La Cour des Comptes publie le 1er juin un rapport dédié à l’enseignement privé et propose des pistes afin d’y améliorer la mixité sociale et scolaire. Ce texte offre de nombreux points de convergence avec le protocole d’accord conclu entre le Sgec et le ministère de l’Éducation nationale, le 17 mai dernier, signe d’un constat partagé autour des enjeux de la mixité.

Revue de presse

Philippe Delorme continue à répondre à la presse sur la mixité sociale de l’Enseignement catholique, suite à la publication d’indicateurs par le ministère.

Des moyens qui font grimper la moyenne

Remédiations ciblées, ateliers sur les compétences psycho-sociales et accompagnement renforcé des difficultés de comportement… Les dispositifs mis en place à la faveur du Contrat local d’accompagnement signé à la rentrée 2021, au titre de la participation de l’établissement à l’éducation prioritaire, ont déjà prouvé leur efficacité auprès des collégiens de Saint-Benoît de Maupertuis, au Mans.

Mixité et valeur ajoutée

Julien Grenet, économiste, directeur de recherche au CNRS, professeur associé à l’École d’économie de Paris, est spécialiste des questions de ségrégation scolaire. Il a travaillé sur la mixité sociale dans les collèges et lycées parisiens.

Education prioritaire: l’expérimentation s’étend

Les premiers contrats locaux d’accompagnement (CLA), mis en place depuis la rentrée 2021 dans trois académies, ont produit des effets positifs, selon des notes récentes de l’IGÉSR. D’où la décision d’étendre l’expérimentation à douze académies de plus à la rentrée prochaine. L’enseignement catholique continue d’y être associé dans sept d’entre elles.

« Pas que des bobos à l’école catho »

Les contrats locaux d’accompagnement (CLA) ont été lancés à la rentrée scolaire de septembre 2021 dans trois académies: Lille, Nantes et Aix-Marseille pour réformer l’éducation prioritaire.

L’établissement catholique Saint-Benoît-Maupertuis, au Mans, dont près de la moitié des élèves sont boursiers, bénéficie de moyens supplémentaires dans le cadre d’une mesure test.

Pour une transition écologique qui n’oublie personne

La prochaine Journée du refus de la misère qui se tient chaque 17 octobre, entend faire rimer justice sociale et environnementale.

REP: Prioriser autrement

En cinq axes et vingt-cinq mesures, les conclusions de la mission « Territoires et réussite » remises par Ariane Azéma et Pierre Mathiot, le 5 novembre 2019 proposent de prioriser autrement les moyens consacrés à la difficulté sociale et scolaire.
Ce rapport envisage une mise en oeuvre académique de mesures d’appui à l’éducation prioritaire, notamment sur le champ des ressources humaines et de la formation.
Ces propositions intègrent notamment la participation du privé sous contrat à l’effort de mixité sociale et prennent en compte les territoires ruraux.

Mixités scolaires : les chargés de mission pensent « glocal »

Fruit de deux années de travaux, l’Ancm a posé, lors de sa dernière session de formation annuelle, des pistes d’animation pour mobiliser les équipes autour des mixités scolaires, en articulation avec une éducation aux droits humains.

Agir contre la misère

Un mois après la présentation du plan présidentiel contre la pauvreté, la journée mondiale du refus de la misère du 17 octobre donne à ATD Quart monde l’occasion d’appeler à passer des paroles aux engagements concrets.

Le social à la mode salésienne

Un nouveau réseau « Don Bosco Action sociale » regroupant 63 services d’accompagnement éducatifs très diversifiés mais fédérés autour de la pédagogie salésienne tiennent leurs première Assises les 24 et 25 mai 2018 à Gradignan (33).

Réussir pour servir

A l’occasion des 100 ans de l’établissement Lacordaire de Marseille, Le Jour du Seigneur y a tourné en direct son émission dominicale du 8 avril 2018. Les reportages réalisés à cette occasion permettent de découvrir comment les 1500 élèves, du primaire au lycée, sont accompagnés sur un plan éducatif, spirituel, humain dans cet établissement sous tutelle de l’Ordre dominicain

Mission mixités

L’association des chargés de mission de l’enseignement catholique a mis les mixités scolaires au menu de sa session de réflexion annuelle. Cette question, qui s’exprime de manière spécifique dans les établissements privés, gagne à s’appuyer sur l’expertise scientifique autant que sur des stratégies locales concertées. Elle s’enracine surtout dans un impératif « avant tout chrétien » d’accueillir la diversité.

Un collège avec Apprentis d’Auteuil

Pour mieux répondre aux besoins éducatifs locaux, la direction diocésaine de l’Oise travaille à l’implantation d’un collège Apprentis d’Auteuil à Nogent-sur-Oise, en zone sensible. Un appel de fonds a été lancé pour finaliser l’installation définitive de la structure, qui a ouvert voilà trois ans dans des préfabriqués sur un site provisoire.

25 000 jeunes migrants à scolariser

Une journée de mutualisations de pratiques co-organisée le 7 mars 2018 par le secrétariat général de l’enseignement catholique et les Apprentis d’Auteuil vise à aider chaque établissement à contribuer à la scolarisation des mineurs migrants non accompagnés. Attention, derniers jours pour s’inscrire!

Migrants : Prendre en charge ou accueillir ?

Apprentis d’Auteuil a présenté, le 26 septembre dernier, sur le site des Grands voisins à Paris, une enquête qualitative sur l’accueil des mineurs isolés.
Elle souligne les écueils récurrents d’une prise en charge globalement appréciée des bénéficiaires mais qui reste trop utilitariste, dictée par le court-terme et entravée de contraintes administratives.

Stop pauvreté

ATD Quart-Monde, qui fête son 60è anniversaire cette année, entend donner un relief particulier à la 30è Journée mondiale du refus de la misère, qui se tiendra le 17 octobre 2017. En plus des multiples mobilisations qui ont jalonné l’année, ce mouvement de lutte contre l’exclusion, organise mi-octobre, un concert, des représentations théâtrales ainsi qu’un forum d’initiatives et de conférences, Place de la République à Paris. Pour montrer qu’il est possible de ne laisser personne au bord du chemin.

Tous scolidaires !

«Scolidarité». Le nouveau nom de l’Union de prévoyance de l’enseignement catholique (Unpec) explicite sa vocation de solidarité sociale. En effet, cette structure facilite, depuis 60 ans, l’accueil d’enfants d’origine modeste dans les établissements catholiques, se mobilise en cas de sinistres collectifs ou pour des causes de solidarité internationale. Pour déployer encore davantage son action, elle lance une vaste campagne d’adhésion.

Arrêtons de les mettre dans des cases!

Un rapport publié fin mars propose de repenser les politiques de jeunesse pour un accompagnement vers l’autonomie qui gagne en cohérence, en continuité et se préoccupe davantage des plus vulnérables.

Coopération renouvelée avec les Apprentis d’Auteuil

« Poursuivre l’adaptation de nos actions pédagogiques et éducatives aux besoins des jeunes et des familles fragilisées » Voilà l’objectif de l’accord cadre, signé ce jeudi 6 avril 2017, par Nicolas Truelle, directeur général des Apprentis d’Auteuil et Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique

Les questions migratoires et leur impact sur la société et l’école

Les débats proposés par l’association Déchiffrer notre époque et l’École des cadres missionnés, avec Claude Thélot, expert du système éducatif, se poursuivent le 11 janvier 2017 avec un focus sur les questions migratoires et leur impact sur la société en général et l’École en particulier.

Une culture humaniste

Au collège Mercier – Saint Paul de Meulan, 
la mixité sociale et religieuse est à l’image 
de celle du territoire. L’organisation du collège et les initiatives des enseignants permettent de donner sa chance à chaque élève.

Deux écoles grandes ouvertes

Les écoles Saint-Théodore, à Marseille, et Saint-Michel, à Bordeaux, s’efforcent de tisser et de renforcer des liens avec des parents d’élèves au profil socioculturel différent. Une entreprise de longue haleine qui s’appuie sur de multiples médiations.

Une école de la réussite pour tous

La question de la capacité des établissements privés à accueillir les enfants issus de milieux populaires a été au cœur de la Convention, grand rassemblement de l’École catholique, en juin 2013. Les débats y ont mis en lumière ces établissements catholiques de l’ombre qui font vivre l’option préférentielle pour les pauvres.