ECA 288 novembre 2004

On dit que la désaffection pour les sciences serait due en grande partie aux perceptions qu’en ont les jeunes ainsi qu’à la manière dépassée et ennuyeuse de les enseigner, dès les petites classes. Qu’en pensent chercheurs et enseignants, toutes spécialités confondues – sciences de la vie et de la Terre , physique – chimie, mathématiques ?

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