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Retour sur le Campus 2019

Publié le 10 mai 2019

Nouvelle étape et levier de transformation de la dynamique Réenchanter l’École, le Campus 2019, qui vient de se dérouler aux Mureaux, a permis de dégager de nouvelles orientations et des pistes d’action pour accompagner les acteurs éducatifs dans leur réflexion et leur travail sur la responsabilité en partage.

Appel aux communautés éducatives

Publié le 11 avril 2019

Comment transformer l’élan suscité par la dynamique Réenchanter l’École en résolutions permettant de diffuser une culture de la responsabilité en partage dans tout l’Enseignement catholique ? C’est le défi que s’est lancé le campus 2019, qui s’est clôturé, dimanche 31 mars 2019, sur un appel adressé aux communautés éducatives par Pascal Balmand, le secrétaire général de l’Enseignement catholique. Diffusé en direct, cet appel s’appuie sur les propositions d’engagements concrets qui ont émergé de ce séminaire collaboratif. Il est à retrouver ici en vidéo, ainsi que la table ronde qui l’a précédé.

L’appel aux communautés éducatives

Publié le 10 avril 2019

Comment transformer l’élan suscité par la dynamique Réenchanter l’École en résolutions permettant de diffuser une culture de la responsabilité en partage dans tout l’Enseignement catholique ? C’est le défi que s’est lancé le campus 2019, qui s’est clôturé ce dimanche 31 mars 2019 sur un appel adressé aux communautés éducatives par Pascal Balmand le secrétaire général de l’Enseignement catholique.

Les plateaux TV du Campus

Publié le 30 mars 2019

Samedi 30 mars 2019, 17h30, en direct du Campus.
Le campus a tenu son deuxième plateau télé, animé par la journaliste Soazig Le Nevé.
Agnès Revel, directrice du collège Fenelon, à Dunkerque, dialogue avec Philippe Delorme, directeur diocésain du Val-de-Marne.
Sarah Pillot, 17 ans, élève au lycée sainte-Anne-saint-Joseph à Lure, et Sabine Lissillour, enseignante sur Paris leur succèdent.
La rediffusion du direct est disponible ici en replay.

Échos du campus

Publié le 29 mars 2019

Attentes des participants, exemples de responsabilité en partage, projets pour la vivre encore mieux, ressentis des travaux en cercle… dans toute leur diversité, les participants du campus prennent la parole… jour après jour…

Coup d’envoi du campus en vidéo

Publié le 29 mars 2019

Vendredi 29 mars, 15 heures, au Campus des Mureaux. Monseigneur Ricard, président du Conseil épiscopal pour l’Enseignement catholique et Pascal Balmand, secrétaire général ont lancé le séminaire collaboratif qui s’est tenu jusqu’au dimanche 31 mars.
Leurs prise de parole sont à retrouver ici en vidéo.

Les cercles phosphorent

Publié le 28 mars 2019

À l’issue de la plénière introductive du vendredi 29 mars, les 180 participants au Campus 2019 se répartissent en douze cercles d’une douzaine de personnes. Ils ont été constitués selon un principe de diversité et de parité des fonctions et des origines géographiques. Ils sont animés par des facilitateurs, accompagnés par Yves Mariani, coordinateur du […]

Dernière ligne droite jusqu’au campus

Publié le 25 mars 2019

Comment transformer l’élan suscité par la dynamique Réenchanter l’École en résolutions permettant de diffuser une culture de la responsabilité en partage dans tout l’Enseignement catholique ? C’est le défi que se lance le campus 2019, qui s’ouvre ce vendredi 29 mars aux Mureaux. Ce séminaire collaboratif vise à produire une série d’engagements concrets.

Cap sur le campus 2019 !

Publié le 10 mars 2019

Du 29 au 31 mars prochains, près de 200 acteurs de l’Enseignement catholique seront invités à expérimenter la responsabilité en partage. Ce séminaire adopte une démarche synodale qui poursuit la dynamique Réenchanter l’école, impulsée en 2015 et déjà marquée par le temps fort vécu à Vittel, à l’automne 2017.

Une nouvelle ère pour l’Institut catholique de Paris

Publié le 8 septembre 2017

L’Institut catholique de Paris inaugurera le 3 octobre prochain, lors de sa rentrée, son campus rénové, du 75 rue de Vaugirard, dans le VIè arrondissement. Une réussite due au talent de l’architecte Jean-Marie Duthilleul qui s’accompagne de nouvelles propositions académiques.