Fraternité

Dans l’élan du Réenchantement

Publié le 7 juillet 2017

Un nouveau document « Réenchanter l’École » vient de paraître ! Son objectif est de donner des informations, des repères et des éléments de réflexion à tous les acteurs éducatifs pour les accompagner dans leurs engagements d’aujourd’hui ou de demain, en lien avec le réenchantement.

Pour aider les réfugiés à s’intégrer

Publié le 19 mai 2017

Piloté par le Service Jésuite des réfugiés de France, Comprendre pour Apprendre est un projet partenarial avec entre autres l’Inalco, Sciences-Po et Bibliothèques Sans Frontières qui vise à aider les réfugiés dans leur intégration en France. Il prend la forme d’une plateforme Internet facilitant leur apprentissage de la langue française, notamment via leur mise en relation avec des bénévoles.

Oser le bonheur, prendre le temps, devenir adulte…

Publié le 16 mai 2017

La direction interdiocésaine de la Marne et des Ardennes a organisé le 6 mai, une journée dédiée au Réenchantement, à la maison Sainte-Sixte de Reims. Ses établissements, familles et associations partenaires ont saisi cette opportunité de partager leur réflexion et de valoriser les réalisations de leurs élèves. À la clef, des communautés éducatives plus soudées en interne et fédérées collectivement autour du projet de l’enseignement catholique

Des passeurs d’espérance à l’Unesco

Publié le 20 avril 2017

Pour fêter ses 70 ans, le Centre catholique international de coopération avec l’Unesco (CCIC) a réuni, le 23 mars 2017 à Paris, des intervenants des quatre coins du monde pour répondre à une question qui engage l’avenir de l’humanité : « Quel monde voulons-nous construire ensemble ? ».

Paroles de migrant

Publié le 3 avril 2017

Khairollah, jeune afghan qui a fui son pays à l’âge de 11 ans, sort «Carnet d’exil», un livre témoignage sur son périple, écrit avec l’aide d’une enseignante et de ses camarades de l’ISETA, établissement agricole catholique de Poisy (74). Fruit d’une aventure collective et fraternelle, cet ouvrage offre un support pédagogique idéal pour travailler la thématique des migrations à l’école

À l’écoute des clameurs

Publié le 19 mars 2017

Le centre de recherche et d’action sociales (Ceras), structure d’inspiration jésuite, produit Clameurs, une Websérie inspirée par l’encyclique Laudato si. Alliant fiction et documentaires, ces six épisodes explorent différents aspects de notre relation à la maison commune en croisant la parole d’exclus, de théologiens, de philosophes et d’acteurs engagés.

Le temps d’être ensemble

Publié le 24 février 2017

Communication non violente, éveil à la différence, temps de relaxation, projets transgénérationnels… Alors que les établissements du diocèse d’Auvergne s’apprêtent, à vivre, le 29 mars 2017, un grand temps fort commun autour du travail engagé sur la relation, voici un petit aperçu des initiatives prises localement au service de l’émergence d’une école plus fraternelle.

L’ami du Poverello

Publié le 6 janvier 2017

L’Ami – François d’Assise et ses frères, film français, revisite la vie de Saint-François d’Assise, dans une visée humaniste, politique et sentimentale. Une œuvre d’un accès peu aisé mais qui peut servir de support pour aborder, avec des lycéens, la fraternité dans toute sa complexité.

Terreau de coexistence

Publié le 21 décembre 2016

Les nombreux projets portés à l’Institut Saint-Louis – Saint-Clément de Viry-Châtillon (91) font rayonner hors les murs un climat scolaire fraternel. Avec un fil rouge : une pastorale d’ouverture.

Accueillir les enfants de l’exil

Publié le 6 décembre 2016

Dédiée aux mineurs isolés, l’édition 2017 de la Journée mondiale du migrant et du réfugié a donné lieu à la création d’animations liturgiques et pastorales à l’attention des jeunes.

Que veut dire être français aujourd’hui?

Publié le 8 novembre 2016

Dans la perspective des prochaines échéances électorales, les débats éducatifs proposés par l’association Déchiffrer notre époque et l’École des cadres missionnés, avec Claude Thélot, expert du système éducatif, commenceront par interroger, ce 22 novembre 2016, la question de l’éducation à la citoyenneté.

« Ne pas s’accommoder du partage inique des richesses »

Publié le 27 octobre 2016

Pour nourrir la dynamique « Réenchanter l’École », lancée par l’enseignement catholique il y a un an, de grands témoins nous livrent leur vision d’un monde porteur d’espérance.

Un nouveau tutoriel pour la plateforme Réenchanter l’École

Publié le 26 octobre 2016

  « Trois clics suffisent pour créer votre profil, publier votre projet, partager sur les réseaux sociaux. » Inscrivez-vous sur la plateforme.   Le Sgec a réalisé une nouvelle vidéo tutorielle sur les différentes étapes à suivre pour rejoindre la plateforme Réenchanter l’École, partager vos initiatives et échanger avec d’autres établissements du réseau.  

A l’école de la fraternité

Publié le 22 août 2016

Le groupe scolaire Saint-Vincent d’Hendaye, sur la côte basque, accueille 420 élèves de quinze nationalités différentes. Si la différence fait ici partie du quotidien des jeunes, c’est d’abord parce qu’elle se vit et se travaille au sein de l’équipe éducative.

« Abraham, ça vous dit quelque chose ? »

Publié le 19 août 2016

Avec un tiers de ses élèves issus de l’immigration, le groupe scolaire Sainte-Claire à Floirac, dans la banlieue de Bordeaux, met un point d’honneur à développer une culture du vivre ensemble. Un projet de grande ouverture qui n’exclut pas la fermeté face aux demandes de certaines familles.

Une journée de fraternité et de fête, un projet proposé par l’établissement La maison Française de Cuise La Motte

Publié le 8 juin 2016

Une journée de fraternité et de fête proposée par le collège et le lycée La Maison française, Cuise-La-Motte (60) Juin 2016

Questions / Réponses

Publié le 7 juin 2016

Quel lien entre le réenchantement et la dynamique des Assises ? Qui est concerné ? Comment éviter l’écueil d’un pessimisme excessif ou au contraire celui de la naïveté béate ? Pourquoi réenchanter maintenant ? Et après ?…

Abécédaire de la Fraternité

Publié le 7 juin 2016

Le pape François, bien sûr, mais aussi de nombreux évêques et théologiens, ainsi que d’autres penseurs et pédagogues apportent ici leur éclairage sur la notion de fraternité. Des balises pour la penser autant que pour la vivre.


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