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Précisions sur les épreuves de fin d’année

Publié le 27 avril 2020

Puisqu’au vu de la situation épidémique actuelle, la bonne tenue des épreuves de fin d’année ne peut être garantie ni en termes sanitaires ni logistiques dans le calendrier initial, le bac et le brevet vont être annulés.
Seul l’oral de français de 1ère, une épreuve préparée depuis le début de l’année, sera maintenu dans une version néanmoins allégée.
Pour tout savoir sur les modalités du contrôle continu ainsi que les autres épreuves de fin d’années, y compris en lycée professionnel et BTS, consultez ici la note de synthèse élaborée par le Sgec à partir de la Foire aux questions ministérielle.

Le bac et le brevet passent en contrôle continu

Publié le 3 avril 2020

A situation inédite, aménagements inédits. Les épreuves d’examen 2020 du bac et du brevet auront bien lieu, mais « uniquement sur la base d’un contrôle continu », a confirmé le ministre de l’Education nationale Jean-Michel Blanquer le vendredi 3 avril dans une conférence de presse. Ce contrôle continu se basera sur les moyennes annuelles sans toutefois comptabiliser les notes obtenues durant la période de confinement.
Seuls les oraux du bac de français de 1ères seraient en revanche maintenus.

Devoirs faits: quelles modalités?

Publié le 21 décembre 2017

D’ici à septembre 2018, la mise en place d’études surveillées, obligatoire, dans les collèges publics peut aussi se faire dans les établissements catholiques qui le souhaitent.

5000 contrats aidés sur la sellette dans les établissements catholiques

Publié le 4 septembre 2017

Si tous les établissements catholiques effectuent leur rentrée au 4 septembre, c’est au prix d’efforts budgétaires et organisationnels sans précédent dans certaines écoles. Des difficultés dont tous espèrent qu’elles pèseront sur les prochaines définitions des quotités de contrats aidés affectés aux missions éducatives.

Des espaces de liberté à investir

Publié le 27 juin 2017

Sans vouloir commenter, dans le détail, les orientations dessinées par le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique, en livre une première analyse dans sa lettre institutionnelle, En correspondance daté de juin 2017. Il constate que l’esprit de ces mesures appelle à ce plus de liberté, d’initiatives et de diversité scolaire que promeut de longue date l’École catholique.
Avec l’exigence de cohérence pour seule consigne, il engage donc ses acteurs à répondre à cet appel, dans la concertation et dans la recherche d’une mixité scolaire efficiente pour la réussite de tous.


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