Relations École famille

Approfondir l’alliance éducative

Publié le 18 juillet 2019

Pour explorer et renforcer la relation École – familles, la charte éducative de confiance offre un cadre propice à cette coopération. Pour la rentrée 2019, le Sgec réédite donc ce document réactualisé avec les éditos de Philippe Delorme et Gilles Demarquet, respectivement secrétaire général de l’Enseignement catholique et président de l’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre.

École-familles : un lien à féconder

Publié le 15 janvier 2019

L’assemblée annuelle de l’union des réseaux congréganistes de l’Enseignement catholique s’est consacrée, les 8 et 9 janvier 2019, à la question de la co-éducation.

Petite histoire de la liberté d’enseigner

Publié le 14 novembre 2017

Cet ouvrage signé par un ancien militant de l’Association des parents d’élèves de l’école libre apporte un témoignage très documenté sur les manifestations de 1984 qui ont jalonné le combat pour l’avènement de l’école libre. Un travail de mémoire précieux, à l’heure où l’Enseignement catholique a à faire vivre son contrat d’association à l’État, tout en défendant sa liberté pédagogique et institutionnelle et où le Mouvement des APEL doit préserver son unité.

Mieux situer la contribution de chacun dans l’École catholique

Publié le 31 août 2017

Présenter à tous chacune des fonctions et responsabilités qui peuvent être exercées dans un établissement catholique : c’est l’objectif du nouveau texte «Acteurs de la communauté éducative». Publié cet été, ce fascicule, accompagné de fiches pratiques, vise à mieux appréhender la réalité que recouvre «la participation différenciée» au projet partagé de l’École catholique.

Des chefs d’établissement au travail sur la sécurité relationnelle

Publié le 25 août 2017

Pour la 4ème fois, à raison d’une fois tous les deux ans, les chefs d’établissements du 1er degré de la Mayenne ont été conviés à un séminaire au printemps 2017. L’occasion de développer la cohésion du groupe et les échanges de pratiques, autour de la question des relations École/famille et de l’animation des équipes.

Du bon usage du règlement intérieur

Publié le 10 juillet 2017

Le Comité national de l’enseignement catholique du 30 juin 2017 a adopté la version finalisée d’un texte sur les règlements intérieurs des établissements visant à repréciser les procédures, à les mettre en adéquation avec le droit général comme avec les fondamentaux de l’École catholique. Le tout afin de faciliter l’adhésion des élèves et des familles.

La charte éducative de confiance

Publié le 4 novembre 2016

Pourquoi signer une Charte éducative de confiance au moment de l’inscription ?

S’orienter et se former dans l’enseignement catholique

Publié le 25 septembre 2016

L’enseignement catholique et ses partenaires ont participé au salon de l’Étudiant, rendez-vous incontournable de l’orientation, du 18 au 20 novembre 2016 sur le site Paris expo, à la Porte de Versailles. Son stand a proposé trois espaces dédiés respectivement à l’orientation après la 3e, après le bac et un pôle Devenir enseignant.

Le parent correspondant

Publié le 24 août 2016

Fidèlement à l’enseignement de l’Église, le Statut de l’enseignement catholique réaffirme la spécificité de la place des parents comme premiers et ultimes éducateurs de leurs enfants. À ce titre, ils ont donc le droit et le devoir de contribuer solidairement au projet éducatif de l’école, au service de tous. Cette coopération nécessite à la fois des instances de dialogue animés par des représentants de parents d’élèves reconnus de tous : les parents correspondants.

Congrès de l’Apel : retour aux sources

Publié le 6 juillet 2016

Il y a 86 ans, la première Apel naissait à… Marseille. C’est dans cette ville que s’est tenu, du 3 au 5 juin 2016, le congrès de l’association des parents d’élèves de l’enseignement libre qui fédère désormais 900 700 familles.

Le document "La Charte éducative de confiance » invite les établissements à réexplorer les relations entre l'école, la famille et les jeunes.

Il a été réalisé conjointement par un groupe de travail représentant la communauté éducative, composée de représentants de tutelles diocésaines, de tutelles congréganistes, des chefs d'établissement, de l'Apel et du SGEC.
Pour Pascal Balmand, Secrétaire général de l'Enseignement catholique et Caroline Saliou, présidente de l'Apel nationale, la co-éducation est indispensable : « Les parents et les élèves ont à comprendre, dès le premier contact, l'état d'esprit dans lequel vit toute la communauté éducative de l'établissement. C'est essentiel pour qu'ils fassent eux-mêmes la démarche de rejoindre cette communauté. » 

ched-etablissements

Mode d’emploi

Ce document se compose de deux outils d'animation à destination des communautés éducatives :

1. Des modalités pour réexplorer la relation entre l’école, la famille et les jeunes
2. Des pistes de travail pour réexplorer cette relation

En conclusion, il propose une charte éducative de confiance, que chaque établissement peut reprendre en l’adaptant à son projet pédagogique.

Découvrez l'outil d'animation en ligne ou téléchargez-le ici.

Édito

 La relation école - parents, une relation de confiance

« Au titre de leur responsabilité éducative primordiale, les parents participent à la mission de l’école catholique et s’inscrivent dans son projet éducatif. Ils sont invités à « entretenir des relations cordiales et constructives avec les enseignants et les responsables des écoles » et s’engagent dans la vie de l’établissement. À cette fin, ils sont informés de l’évolution du système éducatif, des méthodes pédagogiques et des programmes scolaires ». (art. 48)

Cet article du Statut de l’Enseignement catholique donne le ton de la relation primordiale que nous souhaitons voir se nouer entre les équipes éducatives et les parents d’élèves. Pour bâtir cette relation, il faut que les fondements soient clairs, bien compris par les uns et les autres.

Les parents, premiers éducateurs, ont la chance de choisir l’école de leurs enfants en toute liberté. Leur décision doit donc naturellement traduire et nourrir la confiance accordée aux adultes qui travaillent dans l’établissement. Ces derniers, de leur côté, sont appelés à manifester leur considération pour les familles et à avoir pour objectif constant de faciliter la rencontre et le dialogue avec les parents d’élèves.

C’est pour ces raisons qu’il nous est apparu essentiel de conforter le moment de la première entrevue et d’affermir les liens en proposant la signature d’une Charte éducative de confiance.

Les parents et les élèves ont à comprendre, dès le premier contact, l’état d’esprit dans lequel vit toute la communauté éducative de l’établissement. C’est essentiel pour qu’ils fassent eux-mêmes la démarche de rejoindre cette communauté.

Ce qui se joue là nous semble réellement décisif pour harmoniser les relations entre adultes et pour ainsi concourir à ce que chaque enfant et chaque jeune trouve sa juste place au sein de l’établissement. Par avance, nous remercions chacun de son engagement en ce sens.

ched-pascal-balmandPascal Balmand
Secrétaire général de l’Enseignement catholique
ched-caroline-saliouCaroline Saliou
Présidente nationale de l’Apel
 
 
 
Pourquoi signer une Charte éducative de confiance au moment de l’inscription ?
Affermir les liens entre les familles et l’École, s’accorder sur un socle de valeurs communes à transmettre et poser les bases d’une alliance éducative fructueuse… Des arguments à découvrir en image à travers cette vidéo qui croise les témoignages de parents, de chefs d'établissement et de directeurs diocésains.

Outil d'animation 1
Outil d'animation 2
Proposition : charte éducative

Portrait d’un parent d’élève engagé : Vincent Pavan

Publié le 16 juin 2016

Vivre la fraternité au quotidien. C’est la voie exigeante qu’a choisie Vincent Pavan en devenant président de l’Apel d’une école accueillant 92 % de familles musulmanes, dans le quartier populaire de Belsunce à Marseille.

Parents présents, gagnant-gagnant

Publié le 16 juin 2016

Se montrer accueillant vis-à-vis des familles ne suffit pas toujours à tisser des liens de confiance. À Massac-Séran, dans le Tarn, on va plus loin en invitant les parents à s’impliquer dans la vie du collège de Sainte-Germaine.

Les parents, artisans du dialogue

Publié le 16 juin 2016

Les associations de parents d’élèves créent du lien au sein des communautés éducatives en y faisant résonner les questions des familles. Dans ce but, elles ont lancé un outil pour favoriser les échanges : les Rencontres parents-école (RPE®).

Le trésor des familles fragiles

Publié le 16 juin 2016

Rapprocher de l’école les parents est une préoccupation partagée par l’Ecole catholique et son association de parents d’élèves, l’Apel. Deux écoles lilloises s’associent par exemple à des actions menées par ATD-Quart Monde et les structures éducatives du quartier.

Caroline Saliou, présidente de l’Apel, propose sa vision du Réenchantement

Publié le 16 juin 2016

« Réenchanter l’école ! Ce beau projet de Pascal Balmand éclaire le chemin des communautés éducatives, et les parents contribuent à le porter. » Caroline Saliou,présidente de l’Apel, souscrit pleinement à la dynamique du Réenchantement.