Réenchanter l’École, à partir des périphéries

Pour Christine Rossignol, en charge du pôle Prévention du décrochage scolaire à Apprentis d’Auteuil, l’exploration éducative gagne à se déployer à partir des marges, auprès des élèves en difficulté comme des mineurs migrants. Propos recueillis par Virginie Leray   Alors que la Belgique vient de reconnaître la pénibilité du métier d’enseignant, comment faire vivre la […]

Les évêques rencontrent le Cneap

Une délégation de 23 évêques a visité le stand de l’enseignement agricole privé, le 26 février 2018, au Salon de l’Agriculture. L’occasion pour les responsables du Cneap de faire valoir leur désir d’être mieux intégrés dans les dynamiques diocésaines.

Le 18 mai dans le Nord – Ouest

Lycée Horticole de Pouillé – Les Ponts de Cé, près d’Angers. Le collège : lieu d’échanges, de constructions et de passages   Déroulement de la journée : de 9h30 à 16h30 – 9h30 : Temps d’accueil – 10h : Lancement de la journée et présentation de la démarche – 10h25 : Temps d’Echanges : 2 temps […]

Le 18 mai dans le Nord et le grand Est

Le 18 mai 2018à la Maison de l’Enseignement Catholique,2 rue Edouard Branly51500 Taissy Un défi à inventer, à créer…  Souvent on se prend à rêver que les classes autobus, les notes, les emplois du temps figés relèvent du passé… mais peut-on réellement en finir avec ces schémas installés depuis toujours et est-il réellement facile d’investir […]

« Les élèves doivent être dans l’expérience »

Vice-président du Conseil économique, social et environnemental (Cese), Antoine Dulin milite pour une meilleure insertion des jeunes. Cet ancien délégué national des Scouts et Guides de France rêve par ailleurs d’une École où l’enfant apprendrait à devenir responsable dès le plus jeune âge. Propos recueillis par Mireille Broussous Vous avez remis un rapport1 à l’ex […]

Une nouvelle ère pour l’Institut catholique de Paris

L’Institut catholique de Paris inaugurera le 3 octobre prochain, lors de sa rentrée, son campus rénové, du 75 rue de Vaugirard, dans le VIè arrondissement. Une réussite due au talent de l’architecte Jean-Marie Duthilleul qui s’accompagne de nouvelles propositions académiques.

« Chercher la vie »

Claire-Anne Baudin1 enseigne la théologie à l’Institut catholique de Paris, après avoir été institutrice durant quinze ans en maternelle. Attentive à l’accompagnement spirituel qu’elle pratique, elle ouvre des pistes de réenchantement. Propos recueillis par Sylvie Horguelin Depuis 1987, vous suivez des personnes dans le cadre d’un accompagnement spirituel inspiré des exercices d’Ignace de Loyola. Cette […]

« Ne pas construire le nous contre le je »

Comment vivre ensemble quand le « faire société » a perdu de son évidence ? C’est une des questions que travaille le sociologue Bertrand Bergier, professeur à l’Université catholique de l’Ouest1. Le chercheur invite les éducateurs à une posture nouvelle qui articule à la fois le « je » et le « nous », le […]

« Le numérique est un levier pour transformer l’École »

Yves-Armel Martin dirige Erasme, le laboratoire d’innovation ouverte de la métropole de Lyon. Ce féru de nouvelles technologies s’appuie sur l’outil numérique pour développer une autre façon de se relier et de faire ensemble. Au service du réenchantement de la vie publique en général et de l’École en particulier. Propos recueillis par Aurélie Sobocinski Vous […]

Promouvoir une laïcité de compréhension

La charte de la laïcité ne s’impose pas aux établissements catholiques. Ils n’en travaillent pas moins à articuler mobilisation en faveur des valeurs de la République et caractère propre, comme le stipule leurs projets d’établissement depuis 2015.

Pour une culture de la sécurité scolaire

Une circulaire unique vient harmoniser et clarifier les procédures anti-attentat dans les établissements ainsi que leur coopération avec les élus locaux et les responsables des forces de l’ordre. Le Secrétariat général de l’Enseignement catholique a participé à la rédaction de ce texte et ses dispositions concernent bien sûr l’ensemble des établissements privés sous contrat.

Les programmes 2015 :
un kit pour se les approprier

En cette rentrée 2016, les nouveaux programmes du primaire et du collège viennent s’articuler au socle commun redéfini en 2015. L’occasion de réinterroger les pratiques pédagogiques et leur sens, au prisme, pour l’enseignement catholique, de la dynamique Réenchanter l’École. A cette fin, le département éducation du Sgec met à disposition ce kit qui propose des pistes d’appropriation à travailler […]

Les conférences de l’Institut catholique de Paris

Au sein de l’Institut Catholique de Paris, l’ISP-faculté d’éducation a pour vocation de former les enseignants, les éducateurs, les cadres et l’ensemblede ceux qui remplissent une mission éducative au sein de l’enseignement catholique.En tant que lieu de convergence entre praticiens et chercheurs, permettant d’articuler expériences de terrains, analyses de pratiques avec les dernières avancées de […]

Comment Réenchanter le Nous ? Comment le faire vivre dans nos établissements ?

« Réenchanter le Nous », c’est le chantier prioritaire désigné cette année par le Conseil du Réenchantement.

« Les enfants sont tous nés chercheurs »

Chercheur de renommée internationale, le biologiste François Taddei, 49 ans, a fondé en 2005 le Centre de recherches interdisciplinaires (CRI). Chargé le 26 septembre dernier, par le ministère de l’Éducation nationale, de concevoir un « plan stratégique » pour la recherche et le développement pour l’éducation, il milite pour une École fondée sur la confiance. […]

Intelligences multiples

Explorer la théorie des intelligences multiples. C’était l’objet de l’émission VITAMINE C sur RCF, émission enregistrée au Lycée professionnel agricole de Combloux (74). Ecoutez, c’est passionnant.

Se préparer à la gestion de crise

Comment réagir quand on est confronté à un drame à l’Ecole ? Des formations, animées par des psychologues de l’enseignement catholique, donnent aux chefs d’établissement les bons réflexes.

150 chefs d’établissement, en session en Guyane

La session des chefs d’établissement organisée par l’Uneap (union nationale de l’enseignement agricole privé) en Guyane du 20 au 30 octobre derniers a réuni 150 responsables autour du thème de l’inter-culturalité.

La pensée sociale de l’Église

La pensée sociale de l’Église propose une conception de la personne humaine et des relations en société qui offre à la fois un fondement et un horizon à l’École catholique. Elle relève de la théologie morale en ce qu’elle entend « orienter le comportement chrétien », tout comme l’École catholique s’efforce d’incarner une vision chrétienne du monde. […]

La conception chrétienne de la personne

L’anthropologie chrétienne nourrit l’École catholique. C’est pourquoi elle promeut l’égale dignité des hommes, éduque à la liberté dans sa nécessaire articulation à la responsabilité et vise à former de jeunes adultes unifiés et ouverts au dialogue.   Dès son premier article, le Statut fonde l’éducation sur la dignité de la personne humaine et l’article 6 […]

Liberté et contrat d’association

Les établissements catholiques se réfèrent à l’Évangile tout en étant associés à l’État par contrat. Au nom de cette spécifié, ils accueillent tous ceux qui le souhaitent, dans le respect absolu de la liberté de conscience de chacun, tout en proposant, sans imposer, un message chrétien et une annonce explicite de la foi. L’association à l’État pour la plupart des […]

Le projet porté par une communauté

Pierre angulaire de chaque établissement, le projet éducatif exprime à la fois la source et la visée de l’engagement de ses enseignants, ses personnels et des familles. il joue un rôle majeur dans la rencontre avec ces dernières, lors de l’entretien d’inscription. Il garantit la cohérence et la cohésion de la communauté éducative. Les déclinaisons singulières […]

Relations entre les groupes et Éducation à l’universel

Relations dans les groupes

Relations intra et interpersonnelles