Lycée pro

La Joliverie, moteur d’excellence

Publié le 5 janvier 2021

Connu à l’international pour sa voiture MicroJoule, le groupe scolaire La Joliverie (44) mise sur la pédagogie de projet pour faire réussir tous ses élèves. L’établissement, qui vient de fêter ses cent ans, pourrait être le premier Campus d’excellence
de l’enseignement catholique.

Plan d’urgence pour l’apprentissage

Publié le 22 juin 2020

Aide aux employeurs recrutant des apprentis, délai de formation sans contrat d’apprentissage allongé, moratoire sur la certification qualité… Une ordonnance et un plan de relance visent à soutenir les formations professionnelles face à la crise économique.

Appeler chaque élève pour rassurer

Publié le 30 mars 2020

SUR LE TERRAIN
« Garder le lien ». Pour Christine Gayon, directrice du lycée agricole de Saubrigues (Landes), là réside l’essentiel en période de confinement.

Un lycée pro soutient des soignants

Publié le 27 mars 2020

À Roubaix, le lycée professionnel Saint-Martin, spécialisé dans le secteur de la santé, a donné son stock de masque aux soignants partenaires de l’établissement et se mobilise pour leur produire du gel hydro-alcoolique.

Cours de cuisine en tuto

Publié le 26 mars 2020

SUR LE TERRAIN
Frédéric de Ravinel, chef d’établissement du Lycée des métiers Sainte-Anne, à Saint-Nazaire (44), spécialisé dans l’hôtellerie, la restauration, la santé et le social, explique comment il s’est réorganisé avec son équipe.

Les voies pro, en six questions

Publié le 28 janvier 2020

Pourquoi dédier un Salon aux voies professionnalisantes de l’Enseignement catholique? Yves Ruellan, président de Renasup, Réseau national d’enseignement supérieur privé et Gilles Demarquet, président de l’Apel, Association des parents d’élèves de l’enseignement libre expliquent toute leur importance, en vidéo.

L’apprentissage : une carte à jouer pour les lycées pros

Publié le 3 septembre 2019

Développer l’apprentissage dans l’Éducation nationale, c’est le titre du Vade-mecum que le ministère de l’Éducation nationale a mis en ligne le 4 juillet à l’attention des lycées professionnels. Il explique comment mettre en œuvre l’une des ambitions portées par la réforme de la voie pro: celle de renforcer la complémentarité entre voie scolaire et apprentissage.

Alimentation sans frontière

Publié le 11 juillet 2019

Saint-joseph à Bucquoy (62) – Projet agrologique franco-bésilien- Trophées IniSia 2019

Solyma

Publié le 4 juillet 2019

Équipement en énergie solaire d’un internat malgache – Lycée Sainte-Catherine à Villeneuve-sur-Lot (47) – Coup de cœur des Trophées 2019

Escapade Carbet

Publié le 4 juillet 2019

Découverte inter-culturel et construction d’un lieu pour les primo-arrivants en Guyane –
Lycée Saint-Joseph – Daniel Brottier de Mesnières en Bray (76) et du lycée Cécile Cheviet de St Laurent du Maroni (Guyane) – Coup de cœur des Trophées 2019

Citoyens du monde

Publié le 2 juillet 2019

Élèves citoyens du monde, partenaires des lycéens de Khombole au Senegal – Lycée des métiers Sainte-Marie-de-Saint-Sernin à Toulouse (31) – Coup de cœur des Trophées 2019

Anticiper les nouveaux bacs pro

Publié le 24 mai 2019

L’Unetp, union de l’enseignement technique privé a organisé une journée de mutualisation et d’échanges pour préparer la réforme de la voie professionnelle

Tous invités au Salon Excellence pro

Publié le 31 janvier 2019

Les filières professionnalisantes, qui accueillent plus de 300 000 jeunes dans l’Enseignement catholique, élargissent les possibles en matière d’orientation des élèves et sont sources d’innovation pédagogique et portent une réflexion essentielle sur les métiers d’avenir.

Encordés à Paris : pour aller plus loin et plus haut

Publié le 29 janvier 2019

Ouvrir les horizons culturels et les perspectives d’avenir… En sept ans, les cordées de la réussite qui réunissent douze lycées technologiques et professionnels de l’enseignement catholique parisien, ont accueilli plus de 2200 élèves. Dans le cadre de cet accompagnement vers les études supérieures, des alumnis et jeunes professionnels ont témoigné devant leurs cadets encordés.

Mobilisation générale pour la voie pro

Publié le 7 décembre 2018

Premier bilan, alors que près de la moitié des Régions se sont déjà mobilisées pour organiser leur déclinaison locale des États généraux de la formation professionnelle. Engagée par RenaSup et le Cneap, cette dynamique au long cours permet d’accompagner la réforme de l’apprentissage et des lycées pro et conduira à un temps fort national en octobre 2019.

Les états généraux de la formation professionnelle

Publié le 9 novembre 2018

Chronique du mercredi 7 novembre 2018 – 12h35 – Jean-Marc Petit, Délégué général de RenaSup, au micro de Romain Mazenod.

Un établissement en mouvement

Publié le 2 octobre 2018

Le groupe scolaire Saint-Vincent-de-Paul, basé dans le 13è arrondissement de Paris, a creusé le sous sol et construit une élévation en bois pour gagner 1300m2 qui accueillent entre autre un CDI, un gymnase un réfectoire… un défi technique et solidaire mis au service de la réussite de tous.

Un stage SAP à Marrakech

Publié le 18 septembre 2018

Nursing en orphelinat, cuisine dans un restaurant associatif, animations dans un centre pour enfants handicapés et en milieu scolaire… les 34 lycéens en classes de Premières en Bac Professionnel Option « Services Aux Personnes et Au Territoire » du lycée ISSAT de Redon (Bretagne) se sont immergées dans les problématiques d’un quartier défavorisé de Marrakech , le temps d’un stage de 12 jours.

Salam, chemins de traverse

Publié le 18 septembre 2018

Des élèves en menuiserie du lycée professionnel Victorine-Magne à Lisieux (14), du réseau des Apprentis d’Auteuil, s’apprêtent à mettre leurs talents d’artisans et de graffeur dans un lycée marocain. Une aventure humaine qui s’annonce forte et qui a été distinguée lors de la remise des Trophées IniSia, en juin 2018.

Les Régions ne veulent pas être les sous-traitants des réformes

Publié le 22 août 2018

À l’occasion de la présentation de leur manifeste pour le lycée d’aujourd’hui et de demain, le 28 août 2018, les Régions ont rappelé combien les chantiers éducatifs lancés allaient les impacter et supposaient donc, pour réussir, un partenariat fort avec le ministère de l’Éducation.

Formation professionnelle:
des États généraux pour jouer collectif

Publié le 2 juillet 2018

La dynamique des Etats généraux de la formation professionnelle dans l’enseignement catholique est bien lancée. Initiés par RenaSup en lien avec le Cneap, ils donneront lieu, en régions, à une série d’animations qui jalonneront le dernier trimestre de 2018 et le début de l’année 2019, en vue d’un grand temps fort national en avril 2019.
Cette démarche tombe à point nommé, alors qu’un vent de réformes va bouleverser en profondeur le paysage de la formation professionnelle et implique une réponse concertée des acteurs du réseau. Petit tour d’horizon des travaux engagés en territoire.

Le big bang de la formation professionnelle

Publié le 6 mars 2018

Les évolutions annoncées le 5 mars 2018 marquent une prééminence accrue de l’Etat sur la formation professionnelle, via la création d’un organisme de régulation national. Elles entendent aussi simplifier et faciliter l’accès à la formation pour les salariés. Présentées en conseil des ministres courant avril, elles devraient être mises en oeuvre progressivement à partir de 2020.

Voie pro: vers moins de spécialités?

Publié le 23 février 2018

Jean-Michel Blanquer ministre de l’Éducation mène, ce mois de mars 2018, une vaste consultation en vue de formaliser la réforme de la voie professionnelle, suite aux orientations dessinées par le rapport Calvez-Marcon, publié le 22 février. Objectif : une mise en œuvre en seconde pour la rentrée 2019 avec, en ligne de mire, un bac pro rénové en 2022.

La réforme de la formation professionnelle

Publié le 24 janvier 2018

Chronique du mercredi 18 janvier 2018 – 12h50 – Jean-Marc Petit, délégué général de Renasup.

Le lycée pro, à la croisée des chemins

Publié le 10 mars 2017

La réforme du bac professionnel aurait-elle changé la donne au sein de la voie professionnelle mais aussi du lycée dans son ensemble ? C’est l’analyse de Vincent Troger, chercheur au Centre de recherches en éducation de Nantes qui identifie de nouveaux défis décisifs pour les établissements et leurs équipes.


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