Et si vos élèves pouvaient transformer le monde ?

Déjà bien suivie dans les établissements catholiques, la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles a été choisi par l’initiative « World Largest Lesson »[2] comme une méthode qui permet aux enseignants de sensibiliser les élèves aux 17 Objectifs de développement durable 2030 de l’ONU de façon active.

C’est pourquoi cette année, l'association thématise son 5^ème Appel à projets Bâtisseurs de possibles destinés aux enseignants des cycles 2,3 et 4 autour de ses 17 Objectifs.
Dans ce cadre, elle invite les enseignants à accompagner leurs élèves à relever les défis globaux en réalisant un projet de classe Bâtisseurs de possibles.

A travers une démarche en 4 étapes issue du « design thinking », les élèves identifient un problème global qui les touche, imaginent collectivement une solution, la réalisent et partagent leur expérience avec d’autres élèves. Ils ont ainsi la possibilité non seulement d’exprimer, mais aussi de réaliser leurs idées pour améliorer le monde.

Expérimenté dans le contexte de l’Education nationale depuis 5 ans, la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles, permet aux enseignants d’accompagner leurs élèves à résoudre un problème qui les touche particulièrement dans un cadre de liberté donnant un rôle central aux élèves. Les élèves ne sont plus de simples spectateurs d’un monde complexe, mais ils en sont des acteurs, contribuant à leur échelle à améliorer le quotidien dans la classe, l’école, le territoire, voire le monde....