Réflexion

Marché pédagogique virtuel à Lyon

Publié le 15 avril 2020

L’équipe du Pédago’Troc de Lyon propose une version inédite de son fameux marché de la pédagogie. A l’heure du confinement où de nombreux organisateurs reportent leurs évènements, l’équipe du Pédago’Troc a décidé de maintenir et de profiter de la situation pour proposer des séances à distance permettant de partager et de s’inspirer des pratiques des collègues. Une vraie mine pour cette période de « classe à la maison »

Élèves perturbateurs : un Webinaire pour agir

Publié le 17 février 2020

Succès d’audience pour le Webinaire du département Education du 16 janvier 2020; dédié à la gestion des comportements difficiles en classe.A revoir ici.

Des pistes d’action
pour la responsabilité en partage

Publié le 22 juillet 2019

Fruit de la relecture du travail collaboratif mené par les 200 participants au Campus des Mureaux de mars dernier, voici une série de pistes d’action destinées à enraciner la dynamique Réenchanter l’Ecole dans le quotidien de tous les acteurs de l’enseignement catholique.
Voté par le Cnec fin juin 2019, ce texte dessine les contours d’une Ecole de l’hospitalité, du décloisonnement, de l’explicitation et de la participation de tous.

Gouvernance diocésaine: vers une collégialité agile

Publié le 24 mai 2019

Adapter la gouvernance diocésaine aux nouveaux enjeux territoriaux, économiques et sociétaux… Un exercice indispensable mais compliqué par un contexte marqué par la régionalisation, des restrictions de moyens et d’une demande d’horizontalité qui transforme le rôle de dirigeant… Voilà pourquoi les directeurs diocésains ont été invités lors de leur congrès les 12, 13 et 14 mai derniers à Annecy à penser et à vivre un nouvel exercice de la responsabilité, dans la dynamique du réenchantement.

Soirée d’initiatives: les cours de récréation

Publié le 17 mai 2019

Le laboratoire des initiatives et l’Ecole des cadres missionnés poursuivent leur cycle de soirées de découverte et d’échanges autour d’initiatives éducatives et pédagogiques. Le 21 mai 2019, ce temps de partage a été consacré à la découverte de manières innovantes de penser les cours de récréation.

De Montessori au père Faure

Publié le 17 mai 2019

L’Association Louis Beaulieu qui promeut l’enseignement personnalisé et communautaire élaboré par le père Faure a organisé un colloque dédié aux convergences et différences de ses conceptions éducatives avec la pédagogie Montessori.

Quand la vulnérabilité devient une force

Publié le 14 mai 2019

Pour le père Bernard Devert, fondateur de l’association Habitat et Humanisme qui loge des personnes précaires et favorise la mixité sociale, notre société gagnerait à mieux prendre en compte la fragilité.

Faut-il faire disparaître les professeurs ?

Publié le 13 avril 2019

Le 4 avril, pour la 4e édition de son printemps de l’innovation pédagogique, le lycée EIC de Tourcoing a mis en scène un Tribunal pour les générations futurs, selon le concept développé par le magazine alternatif Usbek et Rica. Ce tribunal devait répondre à une question volontairement provocatrice : faut-il faire disparaître les professeurs ?

Pour une gouvernance de dialogue

Publié le 29 mars 2019

Sur le thème « Dialogue et gouvernance », l’École des cadres missionnés (ECM) et le Sgec ont organisé les 1er et 2 avril dernier un séminaire à Montrouge (92). Objectif : croiser les regards pour aider les responsables de l’institution à développer une posture professionnelle en cohérence avec le projet de l’enseignement catholique.

Dernière ligne droite jusqu’au campus

Publié le 25 mars 2019

Comment transformer l’élan suscité par la dynamique Réenchanter l’École en résolutions permettant de diffuser une culture de la responsabilité en partage dans tout l’Enseignement catholique ? C’est le défi que se lance le campus 2019, qui s’ouvre ce vendredi 29 mars aux Mureaux. Ce séminaire collaboratif vise à produire une série d’engagements concrets.

Aidez les jeunes à déployer leur intelligence

Publié le 25 février 2019

Frère dominicain et islamologue en terre musulmane, Adrien Candiard insiste sur la nécessité de donner aux élèves des clefs de compréhension du monde pour les rendre plus libres. Selon lui, les enseignants doivent les inciter à s’interroger sur les problèmes les plus ardus, y compris les questions existentielles et religieuses.

La responsabilité éducative, en mode sensible

Publié le 11 février 2019

Les enseignants du réseau L’Aigle-Ouche, situé dans l’Orne, ont nourri leur réflexion sur la « responsabilité en partage » aux sources de l’imaginaire, des affects et l’engagement, grâce aux interventions du conteur Benoît Choquart et du fondateur du Valdocco, Jean-Marie Petitclerc.

Des soirées d’initiatives

Publié le 22 janvier 2019

Échanger dans une ambiance conviviale autour de la présentation d’une pépite, l’un de ces projets menés en établissement. C’est l’objectif des nouveaux rendez-vous que proposent le Laboratoire national des initiatives et l’École des cadres missionnés, à l’Espace Montalembert de Montrouge (92). Le 15 janvier 2019, une première soirée y a valorisé une initiative de raccrochage conduite au Havre.

Les rendez-vous de Montalembert

Publié le 11 janvier 2019

Le laboratoire national des initiatives de l’Enseignement catholique lance un cycle de soirées de découverte 
et d’échanges autour d’initiatives éducatives et pédagogiques. Au menu de la rencontre inaugurale du 15 janvier : la lutte contre le décrochage scolaire. À suivre aussi à l’espace Montalembert: un séminaire sur « Dialogue et gouvernance » organisé par l’École des cadres missionnés, le 1er et 2 avril 2019.

Semaine du Réenchantement: Contribuez sur la plateforme dédiée

Publié le 6 janvier 2019

La plateforme semainedureenchantement.fr accompagne les équipes diocésaines et les établissements dans leur préparation de la Semaine dédiée.

Religions : quand les jeunes parlent aux jeunes

Publié le 18 décembre 2018

Depuis 2015, Radia Bekkouch est la présidente de Coexister. Cette association, créée par Samuel Grzybowski, il y a dix ans, promeut le dialogue entre jeunes croyants de toutes les religions et non croyants. Très sollicitée par les collèges et les lycées depuis les attentats de 2015, elle contribue à améliorer le climat scolaire, levier du Réenchantement de l’École.

Chefs d’établissement : quels équilibres ?

Publié le 20 novembre 2018

Comment concilier mission et carrière ? Pénibilité et épanouissement ? C’est le questionnement sur le travail de chef d’établissement, proposé par la session 2018 de l’Addec, alliance des directeurs et directrices de l’enseignement chrétien. Une thématique plébiscitée par la centaine de participants qui se sont retrouvés, du 14 au 16 novembre 2018, à Rouen.

Orientation : vers un changement de paradigme

Publié le 12 novembre 2018

Alors qu’à l’international, des politiques globales et continues s’esquissent dès le primaire, la problématique de l’éducation à l’orientation reste mal connue en France. C’est ce qu’a montré la dernière conférence de comparaisons internationales organisée par le Cnesco sur le sujet, les 8 et 9 novembre derniers à Paris.

L’Addec et le mystère pascal

Publié le 25 octobre 2018

Les 9 et 10 octobre 2018, l’Université Catholique de l’Ouest à Angers a accueilli le deuxième volet « Mort et résurrection, le Mystère Pascal » de la session de formation théologique de l’Alliance au service des chefs d’établissement dans leur responsabilité pastorale (ADDEC). Prochaine session prévue les 14 et 16 novembre à Rouen.

L’accompagnement, une posture éducative

Publié le 24 octobre 2018

Maela Paul, spécialiste de l’accompagnement, décrypte cette pratique qui conduit les personnes vers l’autonomie dans le cadre d’une relation authentique. Un processus éducatif qui peut participer à réenchanter l’École s’il est pratiqué de façon éthique.

Une École qui prend ses responsabilités

Publié le 4 octobre 2018

Fort de 2 099 890 élèves répartis dans ses 7 600 établissements, et de son poids dans le paysage éducatif français, l’enseignement catholique est conscient de ses responsabilités. C’est le message qu’a voulu faire passer Pascal Balmand, le secrétaire général de l’enseignement catholique dans sa conférence de presse de rentrée, le jeudi 4 octobre 2018. Dans un contexte complexifié par les suppressions de postes annoncées et la mise en œuvre de la réforme du lycée, il entend plus que jamais participer au service public d’éducation, notamment auprès des publics les plus fragiles, en proposant une école différente et non parallèle.

Penser l’humain à l’École

Publié le 25 septembre 2018

Alors que les progrès des biotechnologies combinés à la révolution des technologies de l’information risquent de changer l’avenir de l’humanité, Thierry Magnin, recteur de la Catho de Lyon, invite les enseignants à débattre de ces mutations majeures en classe. Avec une clé de lecture à privilégier : la recherche du bien commun pour réenchanter le […]

Affiches et flyer pour la semaine du Réenchantement

Publié le 22 août 2018

Du 4 au 9 février prochains, tous les acteurs de l’enseignement catholique sont invités à vivre autrement la responsabilité. Cette semaine s’inscrit dans la dynamique Réenchanter l’École et prolonge, en l’élargissant, l’expérience partagée par plus de 400 membres des équipes des directions diocésaines, au séminaire de Vittel d’octobre 2017. Affiches et flyer… Découvrez ici les premiers outils de communication autour de cette manifestation d’envergure.

Politique et éducation chez Rousseau

Publié le 28 juin 2018

Lecture croisée du Contrat social et de l’Emile.

Transmettre, thème du congrès de l’Apel

Publié le 31 mai 2018

L’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre (Apel) a tenu son 20ème congrès national, du 1er au 3 juin 2018 à Rennes. L’occasion pour 1200 congressistes de s’interroger sur la transmission, une problématique présentée dès le 29 mai, en avant-première avec les résultats d’un sondage exclusif sur la question.


>