Politique et éducation chez Rousseau

Publié le 28 juin 2018

Lecture croisée du Contrat social et de l’Emile.

La métalinguistique à l’école

Publié le 26 juin 2018

Raisonnement métalinguistique et jugement d’acceptabilité : Réflexions sur les nouveaux programmes de 2015.

Des EPI pour vivre et apprendre ensemble

Publié le 26 juin 2018

Les Enseignements de pratique interdisciplinaire : une approche pédagogique pour vivre et apprendre ensemble au collège.

Le règlement intérieur

Publié le 26 juin 2018

Le Comité national de l’enseignement catholique du 30 juin 2017 a adopté la version finalisée d’un texte sur les règlements intérieurs des établissements visant à repréciser les procédures, à les mettre en adéquation avec le droit général comme avec les fondamentaux de l’École catholique. Le tout afin de faciliter l’adhésion des élèves et des familles.

Réenchanter l’École:
les vitaliseurs à la manœuvre

Publié le 25 juin 2018

La 4ème rencontre des équipes diocésaines du Réenchantement, qui s’est tenue le 8 juin 2018 à l’espace Montalembert à Montrouge (92), aura réuni plus de 70 « vitaliseurs » du Réenchantement. Une première étape vers la semaine du réenchantement qui se déroulera du 4 au 8 février 2019 dans tous les établissements scolaires. Leur réflexion sur le thème de la responsabilité en partage a en effet dessiné des leviers possibles d’animation de cette semaine. Pascal Balmand, secrétaire général de l’Enseignement catholique, a appelé à une mobilisation nationale pour Réenchanter l’Ecole.

L’impact de la réforme « Avenir professionnel »

Publié le 22 juin 2018

Le projet de loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », devrait impacter les établissements privés sous contrat, sur les modalités de collecte et de répartition de la taxe d’apprentissage ainsi que sur leur habilitation à dispenser de la formation continue. Un dossier suivi de près par RenaSup, en collaboration étroite avec le Sgec.

À l’étude : le Sgec inscrit le «Plan Mercredi» dans sa réflexion sur le péri-éducatif

Publié le 22 juin 2018

Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé une « nouvelle génération » de projets éducatifs territoriaux pour la rentrée 2018. Leur cahier des charges rénové, qui s’adresse essentiellement aux collectivités locales, vise à améliorer la qualité des activités périscolaires proposées, notamment le mercredi, et à mieux les articuler avec le temps scolaire.
Quelques éléments d’éclairage permettant aux établissements qui le souhaitent de s’y associer seront prochainement proposés par le SGEC.

Le recrutement enseignant en débat

Publié le 18 juin 2018

La page débat de l’édition du 15 juin 2018 du quotidien La Croix interroge Yann Diraison, secrétaire général adjoint de l’enseignement catholique sur les moyens de renforcer l’attractivité du métier d’enseignant. IL plaide pour une augmentation de leur rémunération et une ré-organisation de leur temps de service.

Booster le volontariat international

Publié le 18 juin 2018

Le renouvellement de la convention qui lie le Secrétariat général de l’enseignement catholique à la Délégation catholique pour la coopération sera signé le 19 juin 2018, lors de l’assemblée plénière des directeurs diocésains. L’occasion de leur proposer de faire davantage vivre encore ce partenariat à travers des actions communes engagées localement.

IniSia: les 13 trophées 2018

Publié le 17 juin 2018

Pour la deuxième édition de ses Trophées, le réseau iniSia du Secrétariat général de l’Enseignement catholique, avec ses partenaires de l’Apel nationale et du CCFD-Terre solidaire ont distingué 13 projets de solidarité internationale.
Certains des élèves et enseignants investis dans ces actions ce sont réunis, le 14 juin, au Sgec, pour la remise des trophées par le secrétaire général Pascal Balmand et des représentants de l’enseignement agricole et d’Apprentis d’Auteuil.

Vers des Harvard de la voie pro

Publié le 10 juin 2018

La réforme de la voie professionnelle présentée le 28 mai 2018, entend « transformer la voie » et augmenter son attractivité. Au delà des ajustements organisationnels pour diversifier les parcours et les articuler à l’apprentissage, d’importants changements de gouvernance sont annoncés, pour créer des campus d’excellence pour le pro. De quoi conforter l’enseignement catholique dans son entreprise d’organiser des Etats généraux de la formation professionnelle.

Printemps de l’apprentissage

Publié le 5 juin 2018

Le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) Régional Jean Bosco, Hauts de France, a célébré le mariage de ses deux organismes, versant Nord (Nord-Pas de Calais) et versant Sud (Picardie) en invitant tous ses acteurs à (ré) inventer leur nouveau CFA.

Le portable au collège: un choix d’établissement

Publié le 1 juin 2018

L’interdiction des téléphones portables dans les collèges relève de la vie scolaire et donc des règlements intérieurs de chaque établissement catholique. C’est au nom de ce même principe du « caractère propre », institué par la loi Debré pour l’enseignement privé associé à l’état par contrat, que ce dernier ne peut être concerné par le vade-mecum « La laïcité à l’école », diffusé au printemps par le ministère de l’Éducation nationale.

Transmettre, thème du congrès de l’Apel

Publié le 31 mai 2018

L’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre (Apel) a tenu son 20ème congrès national, du 1er au 3 juin 2018 à Rennes. L’occasion pour 1200 congressistes de s’interroger sur la transmission, une problématique présentée dès le 29 mai, en avant-première avec les résultats d’un sondage exclusif sur la question.

Trois journées en une pour le collège

Publié le 30 mai 2018

Une journée pour partager sur les mutations et métamorphoses du collège dans l’enseignement catholique. Le 18 mai s’est tenue une grande grande journée de partages autour des mutations et métamorphoses du collège. Ou plutôt trois journées en une puisque cette rencontre nationale inaugurait un format nouveau avec un séminaire proposé sur trois sites différents (Angers, Rodez, Reims) afin de rejoindre un maximum d’acteurs et d’être au plus proche des réalités des territoires.

Démocratie: Un enjeu d’école

Publié le 30 mai 2018

L’enseignement catholique belge consacre son Université d’été annuelle, qui se tiendra le 24 août 2018, à réinterroger le concept de démocratie, son évolution et la manière dont elle impact l’apprentissage de la citoyenneté à l’école.

L’orientation en images

Publié le 26 mai 2018

Le concours je filme le métier qui me plaît augmente chaque année la qualité et le nombre de ses participations, reflétant l’importance croissante des enjeux liés à l’accompagnement à l’orientation. La preuve le 22 mai 2018 lors du dévoilement au grand Rex du Palmarès de la 11è édition.

Hommage à Nicole Fontaine

Publié le 22 mai 2018

Elle alliait profondeur des convictions et sens de la conciliation. Nicole Fontaine, décédée le 17 mai 2018 à 76 ans, débuta au Secrétariat général de l’enseignement catholique, la longue carrière qui la mena à la présidence du Parlement européen. De 1965 à 1984, cette juriste y accompagna – notamment comme secrétaire général adjoint- la mise en place de la loi Debré et défendit le principe constitutionnel de la liberté de l’enseignement, jusque dans les grandes manifestations contre le projet de loi Savary.

Devoir de mémoire sans frontière

Publié le 21 mai 2018

C’est un Devoir de mémoire au delà des frontières qu’ont vécu cette année les élèves rouennais de Sainte-Marie de Déville-les-Rouen. En allant célébrer le centenaire de la fin de la première guerre mondiale en Australie, avec les élèves de leur collège partenaire.

La musique à l’école

Publié le 15 mai 2018

Acteurs et savoirs en jeu dans l’éducation musicale à l’école élémentaire Cette recherche  vise la construction d’une modélisation permettant de comprendre ce qui se joue, dans l’éducation musicale à l’école élémentaire, entre les savoirs de la musique et les acteurs que sont l’élève et le professeur. Il faut ici entendre le jeu comme la manière […]

Quels gestes professionnels quand la dimension religieuse traverse la culture scolaire?

Publié le 15 mai 2018

Gestes et attitudes professionnelles des enseignants du primaire qui prennent des décisions face à des objets de culture scolaire qui présentent une dimension religieuse.

Éveiller l’intériorité à l’école

Publié le 15 mai 2018

Comment développer l’éveil de l’intériorité au sein des établissements scolaires dans les pratiques pédagogiques et éducatives?

Losange de problématisation

Publié le 15 mai 2018

Comment problématiser les pratiques enseignantes, dans une perspective de formation et de développement professionnel.

La complexité comme enjeu de formation

Publié le 15 mai 2018

Une approche interdisciplinaire vise à réfléchir aux problèmes actuels de l’enseignement des sciences en mettant la complexité, au cœur de la réflexion.

L’effet enseignant peut-il se mesurer ?

Publié le 15 mai 2018

Comment un groupe de réflexion sur les pratiques enseignantes permet, au delà des effets de mode, de mettre le praticien, et non plus les dispositif,  au centre de sa classe? Auteurs Groupe de recherche de l’ISFEC des Alpes – Grenoble L’idée qui a présidé à la création de ce groupe de recherche a deux origines. […]


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