École

Faire des maths autrement

Publié le 19 avril 2018

Un réseau d’observatoires des mathématiques propose un site de ressources pour aider les enseignants de cycle 3 à enseigner les mathématiques en s’axant sur la compréhension. Il s’appuie sur le même laboratoire de recherche que le Roll, réseau d’observatoires de la lecture auquel adhèrent déjà de nombreux établissements catholiques.

Faire école maternelle

Publié le 3 avril 2018

Avancer l’obligation scolaire dès 3 ans… L’annonce présidentielle a quelque peu éclipsé l’impératif de synergie pointé par les Assises de la maternelle qui se sont tenues les 27 et 28 mars derniers. Pourtant, cette question pose avec acuité la problématique des continuités et des collaborations éducatives entre les maternelles et les crèches ou le périscolaire.

La formation mathématique des maîtres en question

Publié le 15 février 2018

Renforcer la formation initiale et continue des enseignants en mathématiques, créer des laboratoires –pôle de ressources dans des établissements pilotes, s’inspirer de la méthode Singapour et des pédagogies actives. Le rapport Villani-Torossian lance des pistes audacieuses pour faire retrouver aux petits français la bosse des maths.

« Au fil de la vie » s’enrichit

Publié le 9 janvier 2018

Après deux années de mise en œuvre, « Au fil de la vie », la mallette ludique d’éducation affective relationnelle et sexuelle conçue par l’enseignement catholique pour les écoliers, s’enrichit. Un nouveau guide utilisateur intitulé Questions d’enfants et une fiche d’accompagnement supplémentaire visent à mieux outiller les éducateurs.

Et si vos élèves pouvaient transformer le monde ?

Publié le 23 novembre 2017

Relever en classe des défis globaux contribuant à faire atteindre l’un des 17 objectifs du développement durable retenus par l’Organisation des Nations-Unies… C’est la proposition de l’association éducative Bâtisseurs de possibles persuadée que l’optimisme et la confiance des élèves et de leurs enseignants permettent d’inventer des solutions créatives pour un avenir meilleur ! Attention, il ne reste plus que quelques jours pour s’inscrire!

Un blog pour la différenciation pédagogique

Publié le 10 novembre 2017

Accueillir les Différences. Tel est l’intitulé du site de mutualisation créé par une enseignante spécialisée de la direction diocésaine des Alpes Maritimes.

Stop au harcèlement avec Pikas

Publié le 9 novembre 2017

En cette journée de lutte contre le harcèlement scolaire, ce jeudi 9 novembre 2017, pourquoi ne pas prendre le temps de découvrir la méthode de la préoccupation partagée. Inspirée d’un pratique scandinave mise au point par Anatol Pikas, elle permet de désamorcer efficacement les dynamiques de groupe délétères. De plus, cette approche éducative, rejoint le projet d’éthique relationnelle que l’enseignement catholique tente de promouvoir.

Le ministre en visite de rentrée à st-Joseph de Saint-Barthélemy

Publié le 7 novembre 2017

Le ministre de l’Éducation Jean-Michel Blanquer s’est rendu ce lundi 6 novembre à l’école Saint-Joseph de Saint-Barthélemy qui faisait sa rentrée, deux mois après l’ouragan Irma.

Une appli par et pour les jeunes

Publié le 24 octobre 2017

À quelques semaines du Salon des maires, les élèves de l’école sainte-Marie de Fécamp ont inauguré leur propre application junior qui vient agrémenter les itinéraires de visites numériques de l’office de tourisme intercommunal. Une implication dans la vie du territoire saluée par les élus, très riche pédagogiquement et qui fait la fierté des élèves et de leurs familles.

La science au secours de la pensée critique

Publié le 5 octobre 2017

Observer, émettre des hypothèses, évaluer la fiabilité d’une source, argumenter… travailler le raisonnement scientifique aiguise aussi l’esprit critique des élèves. C’est dans cette optique que Fondation Main à la pâte, qui promeut un apprentissage concret ludique des sciences, a conçu un nouveau manuel, exploitable aussi dans les disciplines littéraires ou en Éducation morale et civique.

Évaluations en CP: l’obligation assouplie

Publié le 21 septembre 2017

Les nouvelles évaluations de début d’année instaurées en cette rentrée ont suscité de nombreuses interrogations, en particulier concernant le niveau de CP. En réponse, la Dgesco a appelé, ce lundi 18 septembre à une mise en œuvre souple et possiblement partielle de ces outils diagnostiques sur lesquels les retours des équipes sont attendus en vue d’améliorer le protocole. Voici le détail de ces précisions, utiles pour éclairer un dialogue avec les autorités de l’Éducation nationale.

Suppression des emplois aidés:
un moratoire demandé pour l’enseignement catholique

Publié le 10 septembre 2017

Dans une interview publiée sur le site du journal La Croix, ce mardi 5 septembre 2017, Pascal Balmand, secrétaire général de l’enseignement catholique demande « un moratoire d’un an sur les emplois aidés pour permettre aux établissements catholiques d’anticiper les effets de leurs suppressions ». Il rappelle que ces structures, relevant de l’économie sociale et solidaire, recourent aussi à ce dispositif parce que toutes les collectivités ne respectent pas le principe de parité inscrit dans la loi Debré.

La fraternité dans la différence

Publié le 8 septembre 2017

« Différents, tous frères : handicaps et vivre-ensemble », la nouvelle campagne d’éducation à la solidarité des Kilomètres de Soleil articule la thématique de la fraternité et la dimension inclusive de nos sociétés. Les support pédagogiques spécifiques développés à l’attention des 7-12 ans ont été présentés ce mardi 26 septembre 2017 au Sgec, qui fait partie de ce collectif de huit mouvements d’Église.

Après Irma, une solidarité indispensable

Publié le 8 septembre 2017

Le cyclone Irma a dévasté les deux îles de Saint-Martin et de Saint-Barthélemy, frappant de plein fouet, sur cette dernière, les deux écoles catholiques de Saint-Joseph et Sainte-Marie.

5000 contrats aidés sur la sellette dans les établissements catholiques

Publié le 4 septembre 2017

Si tous les établissements catholiques effectuent leur rentrée au 4 septembre, c’est au prix d’efforts budgétaires et organisationnels sans précédent dans certaines écoles. Des difficultés dont tous espèrent qu’elles pèseront sur les prochaines définitions des quotités de contrats aidés affectés aux missions éducatives.

En route pour la rentrée!

Publié le 1 septembre 2017

Que d’inquiétude lors d’une première rentrée !
Pour aider les familles à vivre sereinement ce passage, les établissements rivalisent d’imagination pour proposer un accueil adapté, aux plus petits comme aux plus grands.
Voici quelques exemples de ces bonnes pratiques qui visent à commencer l’année dans la confiance et le bien-être, pour mettre les élèves en condition de réussite, dès le départ!

Priorité à l’école primaire

Publié le 30 août 2017

Lors de sa première conférence de presse de rentrée, le 29 août dernier à Paris, le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer a présenté les mesures qui seront mises en œuvre cette année. Ses priorités : le premier degré et la scolarisation des élèves en situation de handicap.

Préconisations pour la différenciation

Publié le 2 avril 2017

Apporter des clés pour une mise en œuvre concrète et efficace de la différenciation pédagogique. C’est l’objectif réussi d’une conférence de consensus du Cnesco et de l’Ifé-ENS.

Questions sur les rythmes scolaires

Publié le 22 février 2017

Ce jeudi 9 février, une délégation du secrétariat général de l’enseignement catholique a été reçue au Sénat pour témoigner de l’impact de la réforme du temps scolaire dans le cadre d’une évaluation conduite sur la semaine de quatre jours et demi, entrée en vigueur de manière obligatoire dans le public en 2015 et facultative pour le privé.

Jeunes chercheurs en congrès

Publié le 8 février 2017

En 2017, 5000 élèves vont participer à trente congrès de jeunes chercheurs répartis sur le Maine et Loire la Vendée, le Morbihan, la Sarthe, les Pyrénées-Atlantiques pour collaborer à de multiples expériences, notamment sur le thème du développement durable. Ou comment réenchanter l’apprentissage des sciences, via la démarche d’investigation scientifique.

Plaidoyer pour une lecture éthique

Publié le 24 octobre 2016

Le linguiste Alain Bentolila a ouvert, le 12 octobre dernier, à Paris, le nouveau cycle de conférences-débats de l’ISP-Faculté d’éducation. Il y a défendu l’importance de la maîtrise de la langue pour permettre aux jeunes de former leur pensée.

Comprendre

Publié le 14 octobre 2016

Un projet de sens et de « co-naissance » au-delà du savoir.

Expliciter

Publié le 14 octobre 2016

Une question de relation à soi-même, aux autres et au savoir.

Coopérer

Publié le 14 octobre 2016

Une question d’apprentissage en articulant «je» et «nous».

Questionner

Publié le 14 octobre 2016

Apprendre à se poser des questions, plus qu’à y répondre.


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