Formation : conduire un projet de solidarité internationale dans un établissement scolaire

Publié le 30 septembre 2016

Formation 2015 Conduire un projet de solidarité internationale dans un établissement scolaire. © Sgec Conduire un projet de solidarité internationale au sein d’un établissement scolaire Détails et programme de la formation Expand Cette formation s’adresse à l’ensemble des acteurs de la communauté éducative portant ou souhaitant porter un projet de solidarité internationale au sein de […]

Désirer, apprendre, oublier

Publié le 29 septembre 2016

Les psychologues de l’Anpec se sont retrouvés à Sainte-Foy-lès-Lyon, du 20 au 23 septembre derniers, pour leur session annuelle de formation sur le thème de la mémoire. Un temps précieux pour actualiser leurs connaissances et interroger leur pratique.

Une rencontre inédite pour les acteurs de l’orientation

Publié le 27 septembre 2016

Jeudi 29 septembre 2016, un premier rendez-vous des acteurs de l’orientation du 2nd degré, organisé par Renasup Ile-de-France, a réuni 150 participants et illustre la mobilisation autour de la question de l’accompagnement des jeunes tout au long de leur parcours d’étude.

Le jeu vidéo au service de l’élève

Publié le 27 septembre 2016

Le jeu vidéo est omniprésent, même à l’école. Bien encadrée, sa pratique peut servir d’outil d’apprentissage pour développer les compétences de l’élève et mieux le comprendre, explique la psychologue Vanessa Lalo.

Apprendre à aimer

Publié le 26 septembre 2016

Avoir une vie affective épanouie, n’est-ce pas essentiel à tout âge ? Pour faire réfléchir les écoliers sur cet enjeu, le Sgec diffusera à la rentrée un outil qui s’inspire d’un support de la Fondation Apprentis d’Auteuil.

Apprendre à parler d’amour aux écoliers

Publié le 26 septembre 2016

La direction diocésaine de l’Orne a doté chacune de ses écoles d’un référent pour l’éducation affective, relationnelle et sexuelle. En février et mars derniers, trente-deux enseignants et chefs d’établissement du 1er degré se sont ainsi formés.

Enrico Letta : « Sans l’École, pas de boussole pour s’orienter »

Publié le 26 septembre 2016

Pour nourrir la dynamique « Réenchanter l’École », lancée par l’enseignement catholique à la rentrée 2015, de grands témoins nous livrent leur vision d’un monde porteur d’espérance.

S’orienter et se former dans l’enseignement catholique

Publié le 25 septembre 2016

L’enseignement catholique et ses partenaires ont participé au salon de l’Étudiant, rendez-vous incontournable de l’orientation, du 18 au 20 novembre 2016 sur le site Paris expo, à la Porte de Versailles. Son stand a proposé trois espaces dédiés respectivement à l’orientation après la 3e, après le bac et un pôle Devenir enseignant.

À distance du clavier

Publié le 25 septembre 2016

Pour sa 4e édition, le Printemps du numérique de l’enseignement catholique a réuni à Saint-Malo plus de 1 500 personnes autour de la question : « Et si l’École repensait ses espaces d’apprentissage ? ». Une communauté s’est ainsi constituée, du 16 au 18 mars derniers, pour explorer des espaces réels et virtuels.

Bacheliers pro en BTS : les expérimentations du ministère en question

Publié le 23 septembre 2016

Quid des bacheliers professionnels dans l’enseignement supérieur? Après les quotas, un accueil prioritaire sur décision rectorale est engagé dans cinq académies. Cette logique d’affectation qui va à l’encontre du libre choix des familles et de l’établissement interroge l’enseignement catholique.

Une rentrée contrastée

Publié le 22 septembre 2016

La réforme de la voie professionnelle continue à peser sur les effectifs mais le Cneap s’inquiète aussi plus globalement de l’image des voies professionnelles. Par ailleurs, les arbitrages budgétaires laissent en suspens la question des auxiliaires de vie scolaire.

EARS : une session pour oser

Publié le 21 septembre 2016

Obligatoire depuis 2003, à raison de trois séances annuelles dès le primaire, l’éducation affective, relationnelle et sexuelle (EARS) reste le plus souvent à la porte de l’École. Seule la formation peut aider les équipes à se lancer sans crainte.

L’Enseignement catholique lance son nouveau site

Publié le 20 septembre 2016

Communiqué de presse Paris, le 20 septembre 2016 Enseignement-catholique.fr   Depuis le 19 septembre, le nouveau site de l’Enseignement catholique est en ligne. Entièrement repensé autour de la notion de « services rendus à l’utilisateur », il répond à la demande des acteurs des communautés éducatives et plus largement du grand public d’avoir accès à de l’actualité chaude, à […]

L’Église intensifie sa lutte contre la pédophilie

Publié le 15 septembre 2016

Il a toujours été tragique pour des enfants d’être les victimes de prêtres et dramatique pour l’Église de voir l’Évangile trahie par ceux qui devaient le servir. Parce que « cette attention envers les victimes est de notre de notre responsabilité d’évêque », selon les termes du président de la Conférence des évêques de France, cette dernière a lancé, à la mi-juillet 2016, le site Internet dédié.

Pastorale : un diplôme pour se ressourcer

Publié le 15 septembre 2016

À Angers, l’Université catholique de l’Ouest s’est alliée avec l’Ifeap (1) pour proposer un DU de niveau bac + 3 aux personnes chargées de la pastorale scolaire. Une formation qui fait cheminer…

École-familles : quels enjeux pastoraux ?

Publié le 15 septembre 2016

Plus de deux cents adjoints et animateurs en pastorale scolaire se sont retrouvés à Antony (92) le 12 octobre dernier pour une XVIème journée nationale organisée par le Sgec sur les enjeux pastoraux de la relation École-Famille, dans la foulée de la session de rentrée des adjoints diocésains en pastorale.

Pour mieux accompagner les familles d’aujourd’hui

Publié le 15 septembre 2016

Une nouvelle édition de Kairos, qui vient de paraître, entend aider les paroisses et les communautés à s’approprier l’exhortation apostolique Amoris Laetitia qui synthétise les travaux des synodes de 2014 et 2015 consacrés à la vie familiale et conjugale.

Une culture humaniste

Publié le 13 septembre 2016

Au collège Mercier – Saint Paul de Meulan, 
la mixité sociale et religieuse est à l’image 
de celle du territoire. L’organisation du collège et les initiatives des enseignants permettent de donner sa chance à chaque élève.

Ensemble, on va plus loin

Publié le 13 septembre 2016

À Strasbourg, la pastorale est devenue la clé de voûte de l’institution La Providence. Tout au long de l’année, direction, personnel, élèves et parents ont célébré la fraternité. Avec un point d’orgue qui a réuni 1 200 jeunes à la cathédrale.

Deux écoles grandes ouvertes

Publié le 7 septembre 2016

Les écoles Saint-Théodore, à Marseille, et Saint-Michel, à Bordeaux, s’efforcent de tisser et de renforcer des liens avec des parents d’élèves au profil socioculturel différent. Une entreprise de longue haleine qui s’appuie sur de multiples médiations.

Une école de la réussite pour tous

Publié le 7 septembre 2016

La question de la capacité des établissements privés à accueillir les enfants issus de milieux populaires a été au cœur de la Convention, grand rassemblement de l’École catholique, en juin 2013. Les débats y ont mis en lumière ces établissements catholiques de l’ombre qui font vivre l’option préférentielle pour les pauvres.

Une priorité : les publics scolaires fragiles

Publié le 7 septembre 2016

L’enseignement catholique poursuit son engagement en faveur de la mixité sociale. En cette rentrée, il redéploie en interne près de 600 postes auprès des élèves défavorisés. Sa participation à l’effort d’éducation prioritaire se concrétise aussi à travers des partenariats locaux et son implication dans la réflexion conduite pour construire une mixité harmonieuse dans 25 secteurs pilotes.

Les jésuites regardent vers les périphéries

Publié le 7 septembre 2016

Dans chacun des quatorze établissements du réseau Ignace de Loyola éducation, on compte désormais un délégué « Jeunesse défavorisée ». Leur objectif : bâtir un projet pour lui venir en aide.

Stratégies de traverse

Publié le 6 septembre 2016

ERS, classe d’Envol, 4e et 3e de l’enseignement agricole, École sans murs… Le collège-lycée Fénelon de Vaujours se mobilise pour prévenir le décrochage scolaire. Point commun de ces initiatives ? Une dédramatisation de l’école pour redonner confiance et envie d’apprendre à tous ceux qui sont en rupture de ban.

Et les familles ? Elles se battent aussi

Publié le 6 septembre 2016

Si la multiplication des parcours adaptés en milieu scolaire permet de prévenir le décrochage scolaire, les familles ont aussi un rôle fondamental à jouer. En témoigne l’action conduite par Apprentis d’Auteuil à Chanteloup-les-Vignes.


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